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              二語習得者習得“除了”的偏誤分析——基于HSK動態作文語料庫

              袁世玉  張海媚  
              【摘要】:目前學界針對“除了”的研究主要集中在本體方面,本文主要基于框架結構分析的理論,運用語料庫分析、文獻分析、英漢對比分析的方法,著重從教學理論角度以英語為母語的二語習得者為對象,對“除了”進行偏誤分析,并給出可行性建議以減少偏誤。

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